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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

🏖(撰稿:蒋琬倩)

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    • 浦策山⚺LV7六年级
      2楼
      直播预告:建设智慧医院 助力高质量发展🐰
      2024/06/25   来自开封
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    • 🤢柴寒岩LV9大学四年级
      3楼
      俄罗斯队获得ATP杯冠军📗
      2024/06/25   来自衢州
      6回复
    • 水信纯➡LV3幼儿园
      4楼
      你问我答看两会 | “代表”和“委员”有什么区别?| “代表”和“委员”有什么区别?☍
      2024/06/25   来自黄石
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    • 易言唯LV9大学三年级
      5楼
      安徽省人民代表大会常务委员会决定任免人员名单❑
      2024/06/25   来自舟山
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    • 吉朗涛⚲🍌LV6大学三年级
      6楼
      “车厘子话题不断”触动了谁的敏感神经🐷
      2024/06/25   来自蚌埠
      1回复
    • 季雄风LV8大学四年级
      7楼
      广东外语外贸大学:9个双学士学位项目首年招生♱
      2024/06/25   来自渭南
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